Steeds meer jongeren verlaten school zonder diploma. Geen toeval: de arbeidsmarkt lonkt, werkgevers staan in de rij, en voor veel jongeren voelt werken als een kans die ze nú moeten grijpen. Maar op de lange termijn hebben jongeren zonder diploma vaak minder groeikansen. Is schooluitval eigenlijk een probleem?
Ja, dat is een probleem. De beeldvorming is dan ook vaak negatief: alweer die jongeren die afhaken… Wat als we daar eens anders naar kijken? Wat als we stoppen met alleen alarm slaan en nieuwsgierig worden?
Work2Grow: luisteren én handelen
De belangrijkste vraag die we moeten stellen, is simpel: waarom kiezen jongeren voor werk in plaats van school? Door echt te luisteren naar hun verhalen, laat je zien dat hun keuzes ertoe doen. Dat geeft vertrouwen en opent de deur naar gesprekken die verder gaan dan cijfers.
Luisteren naar jongeren is een begin. Maar wat doe je daarna? Bij Work2Grow, een talentprogramma van Stichting Grow, zetten ze verhalen om in actie.
Work2Grow helpt jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt ontdekken wat ze willen, kunnen en waar hun talenten liggen. Het doel? Jongeren sterker maken, of dat nu betekent dat ze terug naar school gaan of juist verder groeien in hun werk.
De uitdaging: hoe bereik je jongeren die dit programma écht nodig hebben? Samen met jongerenpanels zoeken we antwoorden. Tijdens bijeenkomsten gaan jongeren in gesprek over vragen zoals:
- Welke doelgroepen spreken we aan, en wie missen we nog?
- Wat hebben verschillende groepen jongeren nodig om echt mee te kunnen doen?
- Hoe kunnen we het programma beter laten aansluiten op hun behoeften?
- Wat kan er anders in de communicatie?
- Door jongeren te betrekken, komen er inzichten boven die je als organisatie zelf misschien niet zou zien. Je ontdekt niet alleen wat werkt, maar ook wat écht belangrijk is voor de jongeren die je wilt bereiken.
De cijfers vertellen een verhaal, maar de jongeren vertellen meer
Achter de cijfers over schooluitval zitten mensen met dromen, twijfels en talenten. Door te luisteren en jongeren actief te betrekken, kom je verder dan analyses en plannen. Je maakt programma’s die aansluiten bij hun realiteit én impact hebben op de lange termijn.
En nog drie tips voor onderwijsinstellingen
1. Zorg voor begeleiding, ook als het goed lijkt te gaan
Mentale problemen zijn een van de grootste oorzaken van uitval. Een vast aanspreekpunt – iemand die jongeren kent en ziet, zelfs als het goed gaat – kan het verschil maken. Soms is één goed gesprek genoeg om weer richting te vinden.
2. Kijk verder dan het diploma
Werkervaring en skills zijn vaak net zo waardevol als een papiertje. Door die te erkennen, sluit je beter aan bij wat jongeren kunnen en nodig hebben.
3. Maak stagevergoedingen verplicht
Het verschil tussen werken en stage lopen is voor veel jongeren simpel: geld. Een betaalde stage verlaagt de financiële drempel en maakt leren in de praktijk een stuk aantrekkelijker.
