Werkvorm ‘jongere als buddy’ bij participatie: waar moet je écht op letten?

Werkvorm ‘jongere als buddy’ bij participatie: waar moet je écht op letten?

Je wilt jongeren beter begrijpen. Niet via een panel of een eenmalige brainstorm, maar écht. Dus je kiest voor de werkvorm jongeren als buddy. Een krachtige manier om een periode op te trekken met één jongere en zo hun leefwereld van dichtbij te ervaren. Maar… daar gaat het vaak mis. Want deze werkvorm lijkt simpel – “gewoon meelopen met een jongere” – maar vraagt juist om scherpte, duidelijke kaders en professioneel handelen. In deze blog neem ik je mee in waar je op moet letten als je deze participatievorm inzet. En wil je daarna concreet aan de slag? Dan vind je onderaan mijn gratis download.


Wat is de werkvorm jongere als buddy binnen participatie?

Bij deze werkvorm trek ik een periode op met één jongere. Je zoekt ze op in hun eigen wereld. Op school. In de aula. Bij het jongerencentrum. Tijdens een lunchwandeling. Het doel? De jongere begrijpen. Blijf weg van zenden, testen of overtuigen, maar ga vol voor de jongere begrijpen. Kijk mee, stel vragen en ben nieuwsgierig. En ontdek erna hoe de jongere naar je organisatie, plannen of ideeën kijkt.


Werkvorm jongere als buddy: hoe kies je de juiste jongere?

Dit is de eerste valkuil die ik vaak zie. Veel organisaties kiezen een enthousiaste, mondige jongere. Iemand die makkelijk praat. En voor je het weet, hoor je een heel waardevol perspectief… maar wel één perspectief. Daarom stel ik mezelf altijd eerst deze vraag:

  • Welk perspectief missen we nog?
  • Hoor ik vooral hoogopgeleide jongeren?
  • Spreken we alleen jongeren die al betrokken zijn?
  • Wil ik juist kritische geluiden horen?

Pas daarna ga ik gericht zoeken. Zo wordt de werkvorm vooral een strategische keuze die je organisatie verder brengt.


Begin dichtbij (en maak het klein)

“Maar waar vind ik zo’n jongere?”, hoor ik vaak. Dan antwoord ik altijd: begin dichtbij, in je eigen netwerk. Misschien wonen er jongeren in je straat? Misschien heb je al contact met een school? Maak het niet groter dan het is. Eén berichtje kan al genoeg zijn, en vanuit dat eerste contact ontstaat vaak de volgende stap.


Werkvorm jongere als buddy: waarom jij het initiatief moet nemen

Jij bent de professional, dus jij organiseert. Soms wordt het initiatief bij de jongere gelegd, maar dat werkt bijna nooit. Jongeren hebben volle levens. School, vrienden, sport, bijbaantjes. Dus: plan momenten vooruit, stuur herinneringen en check of het nog past. Zo’n structuur zorgt voor helderheid.


Eerst vertrouwen bij je buddy, dan inhoud

Dit is misschien wel het belangrijkste! Als ik meteen begin over een campagne, beleid of plan, dan krijg ik sociaal wenselijke antwoorden. Dus ik begin anders. Ik stel vragen als:

  • Wat houdt je deze week bezig?
  • Waar word je blij van?
  • Wat frustreert je op school?
  • Waar voel jij je thuis?

Pas als er vertrouwen is, breng ik mijn inhoud in. En inderdaad, dat kost tijd. Maar dat is precies de bedoeling!


Maak het tweerichtingsverkeer bij de werkvorm jongere als buddy

Een buddytraject is wat anders dan een interviewreeks. Het is veel gelijkwaardiger. Daarom vraag ik mezelf altijd af: wat kan ik bieden? Dat kan klein zijn, zoals een kop koffie, een netwerkcontact of gewoon oprechte aandacht. En ik nodig de jongere uit om mij óók vragen te stellen. Als we op wat meer op hetzelfde level zitten, gaan gesprekken veel dieper.


Koppel terug wat je met inzichten doet

Dit is waar veel participatie stukloopt. We halen input op, knikken en bedanken. En daarna: stilte… Bij al mijn werkvormen, en dus ook deze, doe ik dat anders. Omdat je meerdere momenten hebt, kan je tussendoor teruggeven: “Wat jij zei over die campagne, daar heb ik iets mee gedaan.” Of: “Ik heb jouw voorbeeld gebruikt in een overleg.” Of: “Door jouw verhaal kijk ik hier nu anders naar.” Dat maakt het betekenisvol en zo voelt een jongere zich serieus genomen.


Valkuilen bij de werkvorm jongere als buddy

  • Denken dat jongeren geen tijd willen maken
  • Het blijft bij één jongere
  • Een jongere overvragen

Zelf aan de slag met de werkvorm jongere als buddy?

Ik heb al deze info voor je gebundeld in een praktische download. Handig om erbij te pakken wanneer je start, zodat je scherp blijft op je rol en keuzes. Download de weggever hier en gebruik ’m als praktische leidraad tijdens jouw buddytraject!

Wil je samen kijken hoe deze werkvorm past binnen jouw organisatie of project? Plan dan een kennismaking via deze link. Dan sparren we over hoe jij jongeren op een manier betrekt die past bij jouw praktijk.

Jongeren­participatie bij Univé

Vraag
Univé zocht naar manieren om jongerenparticipatie vorm te geven. Ze wilden structureel advies en ideeën ophalen bij deze doelgroep.

Samenwerking
In oktober 2020 startte ik met tien jongeren het Univé Jongerenteam. Ik verzorgde de werving en begeleidde maandelijkse bijeenkomsten. Ook medewerkers van Univé werden door mij begeleid, wat draagvlak en enthousiasme creëerde.

Na een succesvolle proefperiode van vier maanden werd de samenwerking voortgezet. In 2021 droeg ik het project over aan een nieuwe coördinator, maar ik blijf betrokken als sparringpartner en verzorg nog altijd de werving van nieuwe jongeren.

Impact
Univé wil luisteren naar en leren van toekomstige generaties. Met het Jongerenteam halen ze samen het geluid van jongeren binnen. Het team adviseert maandelijks over campagnes, communicatie-uitingen en thema’s zoals duurzaamheid en onboarding van stagiaires. Een coördinator begeleidt de jongeren en zorgt voor verbinding binnen de organisatie. Benieuwd? Check de website van het Jongerenteam.

“Dankzij Marjoleins kennis en ervaring met het werken met jongeren en haar netwerk, hebben wij een diverse groep jongeren aangetrokken. Haar open houding, praktische werkwijze en enthousiaste aard waren heel belangrijk voor het succes.”

Michelle Rienks, Manager Formule en Strategie
en Merk en Communicatie

Tips over jongerenparticipatie ontvangen?
Schrijf je dan in voor onze nieuwsbrief.